Étape 5 - La tâche finale 

Les objectifs d'apprentissage 

Durée indicative : 30 minutes 

Modalités de travail : Travail en classe, binômes 

Support : le texte du poème 

OBJECTIFS COMMUNICATIFS / PRAGMATIQUES

L'élève peut rédiger un poème en forme de cerf-volant.

Exercice 1. Rédiger un poème en forme de cerf-volant

Vous allez rédiger un poème en cerf-volant sur le thème de l'automne. 

Vers 2 : deux adjectifs pour qualifier ce nom.

Vers 3 : trois verbes pour décrire ce nom.

Vers 4 : quatre noms associés avec le dernier nom du vers 1.

Vers 5 : trois verbes associés avec le dernier nom du vers 4.

Vers 7 : un nom opposé ou lié au nom du vers 1, à écrire sur la dernière ligne (vers 7).

Vers 6 : deux adjectifs pour qualifier le nom du vers 7.

Pour vous aider...

Exemple d'un poème en forme de cerf-volant: 

Le ciel

Bleu, libre

Voler, planer, s'étendre

Anges, nuages, avion, un rêve

S'imaginer, dormir, fasciner

Chaud, diabolique

L'enfer

Exercice 2. Lire le poème

Après l'écriture, lire en binômes ton poème et donnez du feedback à votre camarade de classe.